在媒体融合加速发展的今天，如何培养适应未来传媒生态的播音人才成为教育界关注的焦点。数字媒体学院播音与主持艺术专业积极响应时代号召，率先将产品思维融入演播空间应用技巧课程，开启了一场别开生面的教学革命。

在课程中，学生们被分为不同小组，每组负责策划一档面向特定听众群体的节目。例如，一组学生决定制作一档面向年轻职场人的“职场加油站”节目。他们首先通过社交媒体调研、问卷调查等方式收集目标听众的喜好、需求及痛点，构建出详细的听众画像。基于这些分析，他们设计了包含职场技巧分享、心理解压、行业动态速递等环节的节目内容，确保每一期都能精准触达听众需求。

该课程以“用户至上，内容为王”为核心，通过系统化的产品思维训练，让学生们在掌握传统演播技巧的同时，具备创新思维和市场洞察能力。学生们将围绕特定主题或受众群体，进行演播内容的策划、制作与推广，全程模拟真实市场环境，体验从创意构想到产品上线的全过程。

学院希望通过这样的课程改革，让学生们在实践中深刻理解产品思维的价值，学会用数据说话，用创意引领。同时，该课程也将引入更多跨学科的知识体系，如市场营销、心理学、表演学等，拓宽学生的视野，增强他们的综合素质。

改革实施以来，学生们的学习热情高涨，多项创新项目脱颖而出。这些成果不仅验证了产品思维教学模式的有效性，更为播音教育的未来发展提供了宝贵经验。

在产品思维的引领下，数字媒体学院的演播空间应用技巧课程为培养更多具有创新精神和市场意识的优秀播音人才贡献力量。声动未来，从这里启航！

文图： 霍晓璇

编辑：王艺

审稿：毛庆国